Особый период взросления ребенка — подростковый. Его главная сложность состоит в том, что ребёнок начинает активно формировать и закреплять образ о себе, и этот процесс зачастую сопровождается внутриличностными конфликтами, острым чувством неполноценности, недостатком опыта, неумением адекватно справляться с неудачами.
И поддержка семьи на данном этапе играет ключевую роль. Но как показывает практика, родители зациклены на развитии интеллектуальной сферы подростка и абсолютно забывают об эмоциональной. Нанимают несколько репетиторов по предметам, но сами не находят 30 минут в день на общение с ребенком.
Помимо того, чтобы ребёнок был умным и успешным в жизни, чего, безусловно, хочет каждый родитель, он должен быть, прежде всего, психологически здоровым. Дефицит положительных эмоций у подростка не сделает его счастливым.
Так как же поддерживать эмоциональную сферу подростка в норме?
1. Слушайте, что говорит вам подросток. Не критикуйте, не возражайте — просто слушайте.
В подростковый период родитель перестаёт быть главным авторитетом для ребёнка и постепенно начинается процесс сепарации. Поэтому так ценно, что подросток пришёл вам рассказать о чем-то, что для него важно.
2.Если вы чувствуете, что в вас рождается протест на какие-либо слова вашего ребёнка — в форме диалога выясните, почему именно такой точки зрения придерживается подросток. И уже затем мягко, без давления покажите какие варианты еще существуют.
Оказывать давление в этот момент бесполезно. Первое, что вы получите — подросток закроется в себе и больше не придёт к вам ничего обсуждать. Второе, даже если в последствии подросток поймёт, что вы правы, в силу своей протестной подростковой натуры, сделает все наоборот, дабы доказать свою состоятельность и самостоятельность.
3. Часто подросток не понимает, что с ним происходит на фоне бушующих гормонов. Из-за этого его поведение может быть противоречивым и не последовательным.
Не спешите его загонять в рамки и наставлять, как нужно и правильно вести себя. Если жизни вашего подростка ничего не угрожает и все, что он делает в пределах закона, то позвольте ему поэкспериментировать. Будьте рядом, готовые протянуть руку помощи. Станьте для него старшим другом, идите за его интересом, пытайтесь его понять и помочь сориентироваться в этом мире.
В конце концов, интеллект всегда можно подтянуть, а образование дополучить, но вот как ребёнок во взрослой жизни будет взаимодействовать с миром, по какому пути пойдёт и будет ли он успешным — зависит от того, был ли поддерживающий взрослый рядом с подростком.
Эмоциональное давление усиливается в 9 и 11 классах, когда нужно найти ответ на вопросы «Куда пойти учиться?», «Какую специальность и профессию выбрать?».
Родители и учителя хотят получить ответ на эти вопросы от подростка. А он просто НЕ ЗНАЕТ! Он ждет помощи от взрослых, т.к. мир профессий ему мало знаком. Он еще не уверен в своих силах, постоянно сомневается. Родители тоже не всегда знают, на что опереться, как правильно выбрать, особенно, если у ребенка нет явно выраженных способностей в математике, химии, биологии или языках.
Чтобы помочь подростку в важный период его жизни и решить вопрос выбора профессии без эмоционального дискомфорта можно обратиться к специалисту — профориентологу.
Профориентолог не только тестирует, а задает много вопросов ребенку и родителям, наблюдает, как подросток взаимодействует в кругу сверстников. А затем дает рекомендации. Более того, он направит так подростка, что тот сам придет к лучшему пониманию самого себя и выберет будущую профессию. Для этого в Школе профориентации и карьеры «Альфа» проводится квест-проект по профориентации.
На квест-проекте есть этап развития подростка — «Научись справляться со стрессами», где даются конкретные упражнения по снижению негативных последствий стресса, проводится работа со шкалой эмоций.
В детях заложен огромный потенциал, нужно вокруг них создать среду, чтобы потенциал раскрылся! И в этом огромная роль семьи.